História

No final do século XIX, teorias ondulatórias ganharam força especialmente para explicar a natureza da luz. Em decorrência da complexidade matemática envolvida, passou-se a valorizar o uso de aparatos físicos de ensino (modelos) com o propósito de melhor ilustrar, mediante visualização, os conceitos pertinentes[1].

Bibliografia e Referências

1. Whipple Museum of the History of Science, University of Cambridge (hps.cam.ac.uk).
Veja, em particular, Wave Theory.

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